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咬字器官：口腔内对声音起节制作用的各个部位，就是咬字器官。它包括双唇、舌、舌又包括舌尖、舌叶、舌面和舌根，以及上下齿、上下齿龈、上腭和下腭。其中唇和舌在形成字音的过程中动作最积极，起的作用最大。 首先开口腔是关键：口吃者有时候为了避免口吃现象，在发音的过程中不张嘴说话，这样就造成了在咬字过程中，气流受阻和大量节制，也会造成吐字不畅，发音困难，吐字不清晰等问题。整个状态要保持“打开牙关，松开下巴”。首先打开牙关加大了口腔的开度，丰富了口腔的共鸣。松开下巴，也是为了不牵制喉头的上提，喉咙的紧张，也会造成声音通道变窄，造成发声的紧张吃力。 1）要做到打开口腔，练习时张嘴像啃苹果或半打哈欠。开口的动作要柔和，上下唇稍放松，舌头自然放平。练习时可以找一些带“a”音的音节，进行四声训练。如：大、爸、嘎、怕、恰、哇、那、等 2）说话前的口型保持，这一点同样也很重要，养成张嘴自然进气的习惯，这样既能迅速打开口腔同时也做到了放松声带，并保证充足的气息去发音。注意说话中不是口腔打开越大越好。 3）我们口吃者在出现难发音的时候，发音的方式往往在字头上用的力气过大，过重，或者发音时只发出了字头部分，字腹、字尾都没有，形成头大身子小的发音过程。也可以理解为所有的力量集中在了声母位置，久而久之我们的大脑记住了这个声母，误认为凡是带这个音节的字都成了我们的难发音。如大家好的“大”字。所以我们在发音的时候要稍微调整下咬字的力度，在课堂练习的时候们可以引导学员“轻声重韵”的咬字过程。发音像枣核。吐字时要将每个音节在发音过程中的不同阶段作出不同的处理。字头准确、叼住弹出，字腹饱满，拉开立起，字尾归音弱收，干净利落。 赞赏 |
